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Proyectos

(PERÚ-338) Construcción de una tapia para el centro de las Agustinas Hermanas del Amparo, Trujillo

En la zona de Buenos Aires Sur, la Congregación de las Agustinas Hermanas del Amparo cuenta con una institución Educativa de Educación Inicial San Agustín, que brinda educación a los niños de 3, 4 y 5 años. Con el fin de poder seguir cubriendo estas necesidades educativas en un marco más seguro para los beneficiarios, […]

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(UGA-310) Construcción de un pozo artesanal en Clock Tower, Uganda

El objetivo del proyecto solicitado es la construcción de un pozo de agua potable para mejorar las condiciones de vida de la comunidad de Clock Tower, en Uganda. Se busca mejorar sustancialmente la vida de los jóvenes, de los huérfanos, de las mujeres y de los niños mas vulnerables, que son los encargados de buscar el agua

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(PER-313) Equipamiento del salón auditorio de usos múltiples de San Ramón, principalmente de sus butacas

La Parroquia de “San Ramón Nonato” desde su fundación tiene un papel importante en la promoción de la educación, salud, familia y mujer. La población del distrito, según el último censo del 2012, es de 26.088 habitantes, de ellos 12.836 son mujeres y 13.252 son varones. Así mismo, población urbana: 19.041 habitantes y población rural:

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(BOL-303) Centro de promoción de la mujer y del joven en situación de riesgo de exclusión social

La iniciativa de construir un centro de formación de la mujer y del joven en situación de riesgo surge del centro de la mujer del barrio. En él participan 11 mujeres, madres de familia, que se conciencian de la problemática social y familiar y se capacitan técnicamente para mejorar los ingresos familiares y reciben formación sociocultural para

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(ECU-308) Canoa, motor y equipo para transporte de la comunidad de Kapawi, en el rio Pastaza

Un sueño hecho realidad. Hace tiempo el equipo misionero de Kapawi, perdió su vieja canoa, una crecida del rio Pastaza, se la llevo rio abajo , no se la volvió a ver , quizá sus viejas tablas estén flotando por  el rio Amazonas  o se quedó atorada por territorio peruano. Lo cierto es, que sin este instrumento

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(COL-274) Colombia: cocina para la casa hogar Nuestra Señora de los Desamparados de Chocó

Las Madres de los Desamparados y San José de la Montaña tienen a su cargo 20 niños, enviados por el Instituto Colombiano de Bienestar porque sus familias no los pueden tener: por maltrato, por desnutrición, por falta de vivienda, porque sus derechos están siendo vulnerados de alguna forma. Además, atienden a veinte ancianos internos y diez externos,

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(BOL-277) Bolivia: ayuda para niños de la calle de Cochabamba

Este proyecto fue presentado por la Congregación de las Hijas de la Caridad de Cochabamba (Bolivia) donde atienden el Albergue Madre de Dios y el Hogar San Martín-San Vicente, a través de la Fundación Religiosa Amanecer. Desde hace 33 años esta Institución ofrece un servicio responsable de calidad humana a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en

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(HAI-278) Haití: creación de un taller de costura en Puerto Príncipe

Natividad Ruiz Calderón, misionera segoviana, después del terremoto que asoló Haití en enero del 2010, estuvo varios meses como voluntaria, ayudando a aliviar tanto dolor, miseria y muerte. A partir de esa fecha, todos los veranos ha vuelto con grupos de jóvenes voluntarios a Tabarre, un barrio de Puerto Príncipe donde el terremoto hizo los

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(ECU-279) Ecuador: centro de atención al mayor en Puyo

El Centro de Día Betanía presta servicio a más de cuarenta personas mayores de 65 años; personas en riesgo de exclusión social puesto que no cuentan con un adulto capacitado que pueda hacerse cargo de ellos. En esta situación de vulnerabilidad encuentran allí su espacio de cuidado y encuentro, aprendizaje, alimentación, terapia y distintos talleres como

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(PER-280) Perú: equipamiento de un dispensario médico rural

La Contraparte Local atiende una cruda realidad en la que nativos aymaras sobreviven en condiciones de extrema pobreza y abandono social. Los índices de enfermedades diarréicas, broncopulmonares o digestivas son alarmantes, al igual que la mortalidad por falta de atención y de una oportuna medicación. Así, mueren prematuramente o sufren innecesariamente debido a enfermedades para las que

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(BOL-283) Bolivia: centro de promoción de la mujer y de prevención del jóven

Desde la Pastoral Social de la Parroquia San Agustín, el P. Jesús Bravo lleva veintidós años impulsando el desarrollo humano de las comunidades de Santa Cruz de la Sierra. Colegios de primaria y secundaria, centros nutricionales y bibliotecas, centros de alfabetización de adultos o de prevención de dependencias atienden cada día a miles de personas en situación

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(BOL-284) Bolivia: acceso al agua potable para comunidades indígenas

El presente proyecto pretende el abastecimiento de agua salubre para nueve comunidades indígenas asentadas en el TIPNIS (Territorio Indígena Parque Nacional Isiboro Sécure). Con estas comunidades La Parroquia La Resurrección lleva veinte años trabajando en proyectos de desarrollo social en las áreas de educación, asistencial, emergencia, salud, capacitación y proyectos productivos. La necesidad más imperiosa de los

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(PER-285) Perú: finalización de cinco aulas educativas

El colegio de educación primaria Liceo Español San Juan Bautista tiene una construcción de tres niveles y, a pesar de haber sido inaugurado en marzo del 2011, solo los dos primeros pisos reúnen las condiciones para brindar clases. Por el contrario, en el tercer nivel las aulas se encuentran solo tarrajeadas, faltando realizar los acabados correspondientes

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(GUA-292) Prevención y refuerzo escolar para el menor y adolescente

El proyecto se desarrolla en el área periférica de la zona 7 (considerada zona “roja”) de Ciudad de Guatemala, con unos 20.000 habitantes que viven en chabolas en zonas de barranco. El objetivo del proyecto es ayudar a la infancia de la zona en su desarrollo integral, promoviendo las condiciones favorables, materiales e intelectuales, para que

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(RDC-293) construcción de un aula de informática y un aseo en el instituto Uzima

Desde 1984 el Instituto Uzima es dirigido por las R.R. Pureza de María, que aseguran la buena gestión y funcionamiento del mismo, junto alumnos, profesores y familias que apoyan el proyecto.Kanzenze es un poblado que cuenta con tres escuelas primarias. Dichas escuelas tienen en total más de 1300 alumnos. Hay cuatro escuelas secundarias: el Instituto Técnico

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(PERU-318) Mejoramiento de la infraestructura de riego y sistemas agroforestales en Santa Rosa de Anta. Huambalpa, Ayaucho

Mediante este proyecto se ha conseguido aumentar la producción de hortalizas en sistemas agroforestales de las familias en extrema situación de pobreza de la comunidad de Santa Rosa de Anta. Para ello se han rehabilitado y ampliado el canal de riego, para mejorar el régimen hídrico de los cultivos y se ha capacitado a las

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